2017白山教师招聘考试教育基础知识每日一练(9.18）

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1.一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响成为( )。

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

2.两种任务在学习中的环境线索、学习结果、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明( )因素其主要作用。

A.相似性 B.心向 C.知识整合 D.学习经验

3.在学习了“merchant-商人”这个单词的时候，学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆，在此过程中学生使用了哪一种学习策略?( )

A.组织策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.计划监控策略

4.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A.追求利益的倾向 B.避免失败的倾向

C.避免困难的倾向 D.追求刺激的倾向

5.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于( )。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

6.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是( )。

A.学习需要 B.动机归因 C.成就动机 D.自我效能感

7.以下属于元认知计划策略的是( )。

A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问

C.测验先做简单题目 D.考试时监视自己速度和时间

8.我国古代成语“举一反三”以及“触类旁通”都是指学习中的( )现象。

A.定势现象 B.高原现象 C.迁移现象 D.心理效应

9.由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于( )动机。

A.近景间接性 B.远景直接性

C.远景间接性 D.近景直接性

10.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。(判断题)

参考答案及解析

责任编辑（姚微）

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