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1.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是( )。
A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.实验法
2.下列有关学习迁移的说法,不正确的是( )。
A.一切有意义的学习必然包括迁移
B.原有知识结构的熟练掌握是迁移产生的基本前提
C.知识的概括性越强,迁移的范围就越广
D.儿童在面临新的任务或情境时,能自觉有效地掌握到的策略迁移到新任务中去
3.一名中学生在记忆陈胜吴广在公元前209年起义时,用了联想的方式,这一学习策略属于( )。
A.复述策略 B.精细加工 C.组织 D.元认知
4.外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家( )。
A.马斯洛 B.华生 C.斯腾伯格 D.杜威
5.下列选项中体现了迁移的是( )。
A.学生学习解决一元二次方程,教师测验一元二次方程
B.学生学习古诗文后,教师让学生默写
C.学生刚学习一篇文章,教师带领真实情景演示出来
D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法
6.“居必择乡,游必就士”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )
A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动
7.元旦将至,大一新生小宇同学特别希望回家乡与亲人共度新年,但由于客流高峰,若想元旦到家,车票较贵且一票难求;若避开高峰期,虽车票便宜且座位充足,但错过聚餐,就种冲突是( )。
A.双重趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.趋避冲突
8.以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?( )
A.“我能行” B.“学好了就有奖励”
C.“我喜欢” D.“我不得不学好”
9.小明参加“祭扫革命英烈”活动,意识到自己历史使命,为不辜负革命先辈。发奋学习,行动属于( )。
A.近景的间接性 B.近景的直接性 C.远景的直接性 D.远景的间接性
10.元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。(判断题)
参考答案及解析
责任编辑(姚微)
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