2017白山教师招聘考试：单选题巧辨析

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教招考试一年又一年，回望近几年各地出题要点，就不难发现，教育理论知识的重点基本没有大的倾斜。作为各地考试都从不缺席的主流题型-单选，选项还是原来的选项，顺序貌似也还是原来的顺序，可题干却总是以更加丰富的形式展现在我们的面前，来混淆我们的判断，这是否让你想到了“影响问题解决的因素”中所提到的“问题情境”呢?没错，就是它!换了一身“行头”又回到我们视线中，有时给我们弄得措手不及，一个不留神就栽了跟头。单选题在我们的考试中所占分值比例也都不小，所以很有必要对其进行一个梳理。

那么，在做题过程中具体有哪些出题方式新颖、却又容易迷惑人的地方需要我们注意呢，都有什么好的方法帮助我们快速识别并进行准确锁定答案呢?以下我们就以近两年在备考过程中所遇到的一些题目为例进行具体讲解。

一、关键词要找全，去定势，转折圈

不少同学在做题时，由于有时间限制所以很着急，尤其对题干较长的题经常性的出现读头不读尾，感觉见过类似的题，直接按照原来的答案进行作答，却没看到题目中，尤其是在末尾提问出所设下的那些极具转折色彩的，或是非常规性的提问词，由此出现选择上的失误。

以下面这道选择题为例：

华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我控制的环境中培

养他们，不论他们前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证将其中任何一个训练成我所选定的任何一种专家、医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用( )

A遗传 B环境 C教育 D教师

乍一看这道题，很多同学感觉这道题似曾相识，直接在脑海里形成第一反应思路华生→外铄论→环境等，直接选了一个答案，然而并不是!重点在于题干的最后“低估”，这样的转折正式利用了我们平时的定势来给我们造成迷惑。所以说，做题要找关键词，更要找全关键词。这样一来，正确答案就变成了A。

再比如下面这个题，虽题干不长却从不起眼处设陷阱：

一篇课文如果记忆20次能够达到背熟，那么如果想要达到最佳的学习程度，应该记忆( )

A 20 B 10 C 30 D 40

过度学习这里，大家都知道要达到150%，对于这道题，难点并不在计算上，而在于之

前我们碰到过的题大都都是要让我们计算还需要多少次，而这道题却把这个字删除了。定势的作用导致我们可能出现错过了正确选项C而倒向了B。